夏令营第三天|从来没想过易经竟然可以这样学！
今天是易经·养心夏令营第三天，
24个家族的孩子们
已经开始习惯这里的好空气、好山水、好饭菜，
已经开始适应这里有规则、有尊重、更有很多机会的“当家做主”学习生活模式，
还爱上了自己家族那位“不凶却不放水”的老师——我们叫TA“史官宝宝”。
才3岁的史官宝宝可悠闲啦，不指挥、不命令、不帮忙、不代替，孩子们需要自己想办法解决自己的事儿；
史官宝宝都是专业老师，他们其实一点都不悠闲，他们不可或缺，全身心陪伴着、关注着、鼓励着、支持着、启发着家族里的每个孩子。
一起来看看看孩子们怎么学易经？老师们怎么用易经养着孩子的身和心？
01
易之健——晨练太极有模有样
清晨沐浴在罗浮山仙境里面，呼吸着新鲜的空气，感觉特别舒服、心情很是愉悦。
孩子们洗漱完毕后，在晨练中开启一天美好的生活。
今天开始晨练太极，站桩、起式……来，看看孩子们练习太极的招式如何？
“天地未分之前,元气混而为一,即太初、太一也。”从抱拳礼到一招一式，孩子们初练太极基本功，陌生而又有趣，探索陌生的领域，满脸的好奇与认真。
太极踱步，太极手势，有模有样。
“初学架端正，再求气韵生。”有了一开始端正的姿态，以后才会越来越好。
02
易之德——今天恰逢餐厅止语日
今天是餐厅止语日，孩子们进入餐厅后需要保持安静。
生活老师在餐厅门口举着止语的牌子亲切地提醒孩子们。孩子们都意识到了餐厅的安静，纷纷地停止了交谈，同时也提醒着周边的孩子。即使有话要说，也出了餐厅交谈。
规则意识在我们的孩子心里开始扎根。
我们越来越会吃饭啦，感情也逐渐升温。
这个家族的族长是一个细心温暖的女孩子，她把家族打理的井井有序，每一个孩子都有自己的任务，拿碗的、拿筷子的、擦桌子的、打菜的，很快全家族享用丰盛早餐了。
不容易！孩子们第一天来吃饭的时候可是有点混乱哦。现在能够逐渐谦让有序、互帮互助，不争不抢，说明孩子们开始以自己的方式适应并融入小社会啦。
03
易之劳——我的宿舍我来扫
♥
吃完早餐后，孩子们需要回到寝室进行内务整理，比如说拖地，扫地，倒垃圾等确保寝室干净整洁。
“一屋不扫何以扫天下”我的宿舍我来打扫。
生活是一门艺术，这个本事我们可要学会呢。
大哥哥们很有担当，主动带头搞起卫生。
哥哥教弟弟们怎么整理好床单，平整又顺序。哎，有啦！我们可以用衣架，哥哥给弟弟们做个示范，瞧，弟弟们学的可认真了，个个行动起来有模有样着呢。
谢谢哥哥的指导！
其实不难发现，当我们有意识地训练孩子们进行劳动，做一些力所能及的事情，孩子们会慢慢养成爱收拾、整齐干净的好习惯，也在无意识当中培养他们关爱别人的心态。
第一节课，我们一起有节奏的诵读《周易·序卦传上》，孩子们在诵读中体会。
虽然孩子们对内容懵懵懂懂，但节奏诵读的方式，让孩子们兴趣盎然。
何为四象？
孩子们知道了老阳、少阳、老阴、少阴，了解了一天、一年、一生中的四象。
孩子们由一天、一年的四象，总结出了我们的一言一行要符合天道，做事不能违背大自然的规律，不要急于求成的道理。
学到手就会用，联系生活实际举例子说一说。
“大自然有大自然的规律，我们不能急于求成。”
“有一次我弟弟把陀螺玩坏了，他想修一下，结果最后没有修好还把很多零件都拆卸下来了。”
“我们家之前养了一盆花，但是香味不是很大，我就拿了妈妈的香水来喷，结果没几天花就死了。”
“有一次我在练字，但我太想看电视了，就匆匆的写完，结果妈妈晚上检查时，因为我写的不够认真被妈妈罚写了五遍。”
上《水知道生命的答案》课程后，孩子们从对待自己、对待他人以及对待世界的不同层面上有了不同的想法。
“我觉得对待他人要尊重、谦让、友爱、微笑……”
“我们对待自己首先要爱护自己、对自己负责、不要贪食……”
“世间万物都需要我们去爱护，用善意对对待每一事每一物……”一颗颗充满爱的种子已经在孩子们心里种下了，很轻很轻。
但是我们都知道，每一粒种子的生长过程都是一个厚积薄发的过程，扎根是最需要时间、也是最重要的一环。
种子已经播下，扎根发芽还会远吗？
今天的音乐课孩子们学习了国学音乐课《礼》，孩子们都很喜欢这首歌呢，不自觉时都会哼唱起来。
今天的分享就到这里啦，明天悟道罗浮山，敬请期待！
2019秋季学期择生计划
面向全国招收起始年级适龄儿童
·小学一年级1个班；（剩余2个名额）
·初中一年级2个班；（剩余3个名额）
·二、三、四、六年级少量插班生，需提前联系，试读合格安排就读
·每班限额20人。
试读一周后，合格即办理入学手续。
领跑热线：
0752-6380290 ；
18402029367 赖老师
13302662304 王老师