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罗浮学子台湾游学第二天|思者无域,行者无疆

罗浮学子台湾游学第二天|思者无域,行者无疆

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【摘要】:
第一天的行程虽然很累,但不愿辜负好时光的孩子们第二天早早起来了。晨会时,老师问孩子们如果用一个词来概括此时此刻的感受会是什么?大家分别用难忘、痛快、成长、收获这些词语来形容。其实,好戏才刚刚开始呢…… 01漫步台北街头,感受风土人情  今天关键词:自律、规则、学习、友爱、累、责任感…… 今天的活动当然是相当丰富。从庄严肃穆的国父纪念馆到让孩子们充满疑问和好奇的中正纪念堂,再到曾爷爷曾经工作过的台湾

 

第一天的行程虽然很累,但不愿辜负好时光的孩子们第二天早早起来了。

晨会时,老师问孩子们如果用一个词来概括此时此刻的感受会是什么?大家分别用难忘、痛快、成长、收获这些词语来形容。

其实,好戏才刚刚开始呢……

 


01漫步台北街头,感受风土人情

 

 

今天关键词:自律、规则、学习、友爱、累、责任感……

 

今天的活动当然是相当丰富。

从庄严肃穆的国父纪念馆到让孩子们充满疑问和好奇的中正纪念堂,再到曾爷爷曾经工作过的台湾师范大学;从时尚热闹的西门町,再到灯火辉煌的士林夜市。

为了更深入感受台湾风土人情,出行工具特意不安排大巴车,孩子们搭乘捷运游走于台北的大街小巷。

热情好客的餐厅老板,鹤发童颜的纪念馆志工,活力四射的街头舞者……孩子们一路观察、一路体会;一路思考,一路倾听,每一步都不白走,每一步都是成长!

 

 


 

02家族生活就是最好的国学课

 

 

刚刚成立的三个家族——凤梨、明潭、成功,一看名字就和台湾有关系,三个族长并不是学校里的“老领导”,而是这次毕业旅行自荐产生的“新班子”,所有的族员也是新的,大家要在一起迅速的彼此了解磨合,完成这几天的共同学习和生活。

昨天还找不到感觉的族长们,今天就进入了状态:

每次要出发的时候或者是到了新的地方总是马上清点人数;

乘坐地铁迅速的看清线路,提醒族员在哪里换乘,在哪里下车;

乘坐扶梯和过马路的时候提醒大家站成直线,走斑马线;

完成任务的时候身先士卒,永远冲在最前面;

掌管着家族的“公款”,廉政清白,公正公平……

 

 

行走一条线!过马路只有斑马线!

 

论语里说:“其身正,不令而行“,族长们身体力行,族员们自然是默契配合。今天孩子们守规则、讲文明,走到哪儿都是一道最美的风景线。

这就是最好的国学课,最好的生活课。

我们创造机会让每个孩子都有体验的机会,当他们心里有了集体、有了他人,格局自然就大了!

 


 

03台师大里静悄悄,罗浮学子品学习真味

 

 

如果有可能,每去一个地方一定要带孩子去大学里走走,哪怕只是在校园里坐坐都会感受到不一样的气质、不一样的境界。

孩子们都很有福气,今天的天气也是非常好,凉风习习却没有下雨,台湾师范大学已经放暑假了,只能看到三三两两的学生,可是校园里的大树啊、小草啊、雕塑啊却悄悄告诉孩子们这里是学习的好地方,是培养人才的好地方。

我们来追寻曾爷爷的脚步最好的方式就是让自己增长智慧,所以我们选择在校园的一角静静的回顾这一天的经历和故事。

 

于是,

文文静静的小姑娘在认真的写着画着,

活泼帅气的小男生也用自己的方式认真记录着,

时光在美好中一寸寸溜走,换来的是孩子们生命的滋养!

 

掏出笔记本,或写或画,总结记录下一天的收获。

凉风习习,台湾师范大学的一角,孩子们坐在长椅上,掏出笔记本总结一天的见闻和感受,回忆今天经历的几个地方的印象。


 

04孩子,老师看见了不一样的你

“如果不是外出活动,我真的发现不了他身上原来有这样的优点,每次需要解决问题的时候,总是小J第一个冲出去解决,这让我重新对教育有很多思考!“老师由衷地说。

分数高、成绩好的孩子在活动中也许会显得没有那么突出,因为优秀成了一种习惯,反而害怕出错。

而平日里找不到成就感的孩子可能在活动中更能显示出自己优势。比如方向感很强,敢于和陌生人沟通,抗挫折能力很强……这些都是“培养全面发展的人”的重要组成部分。

每个孩子都需要被看见!如果仅仅只有课堂内,又会有多少孩子会被忽视?

 

我们带着孩子和老师一起活动,就是为了让孩子和老师们彼此更加了解,全方面的了解,也能看到教育更广更深的范围。

只有老师看到了,孩子们感受到了,才能实现因材施教,才会让所有的孩子都自信起来!

 

 

今天只提供目的地,行走线路自己查找!

 


 

05你是我们“宝”,我们是你的脚

 

这次的毕业游从没开始就注定不平凡,因为我们中有一个脚受伤的小豪同学。

从大家全体举手表态要带着他一起来台湾的那一刻起,全班同学就都是他的双脚,要陪他一起行走。

 

不管是高大的男同学,还是秀气的女孩子,大家谁都乐意推着小豪走,甚至大家还会为了多照顾他一下争抢起来。

大队伍会为了他慢下来,合影的时候会把他放在中间,走到哪里大家都要先看看哪里有特殊通道。这几天小豪的脸上一直挂着浅浅的笑容,那是幸福的样子。

“送人玫瑰,手有余香。”对于照顾小豪的同学们来说这也是一种幸福,“给”永远比“”获得更多喜悦和快乐。

 

 

寸步不离的陪伴……

 

 

善良是一颗种子,一旦种下就会生根发芽,路上孩子们遇到乞讨的残疾人,会把身上的钱慷慨相助,他们说:因为我们是罗浮学子!

孩子们,你们是父母老师的骄傲,也是罗浮国附的骄傲,更是祖国的骄傲!

 

明天精彩继续……