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罗浮与幸福

罗浮与幸福

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【摘要】:
罗浮山国学院附属学校与幸福岛·全人格教育达成深度合作并举行了挂牌仪式。罗浮山国学院附属学校成为幸福岛·全人格教育基地,计划开展相关实践。  左-幸福岛创办人尚致胜先生右-罗浮山国学院附属学校董事李志峰先生  【幸福岛】是一个全球性的会员制幸福成长平台,以“追求卓越人生、传播幸福大爱”为使命,目的在协助会员实现幸福圆满的生命形态。在这个平台中,透过三大系统“学习系统、实践系统、传播系统”的各项学习及

罗浮山国学院附属学校与幸福岛·全人格教育达成深度合作并举行了挂牌仪式。罗浮山国学院附属学校成为幸福岛·全人格教育基地,计划开展相关实践。

 

 

左-幸福岛创办人尚致胜先生

右-罗浮山国学院附属学校董事李志峰先生

 

 

【幸福岛】是一个全球性的会员制幸福成长平台,以“追求卓越人生、传播幸福大爱”为使命,目的在协助会员实现幸福圆满的生命形态。

在这个平台中,透过三大系统“学习系统、实践系统、传播系统”的各项学习及活动的举办,提供一套完整的实现幸福人生的解决方案与工具。

 

尚致胜

●幸福岛创始人

●中国幸福学硏究院院长

●美国加州大学应用心理硕士

●国际华人幸福协会(ICHA)理事长

 


 

 

先学做人与全人格

 

罗浮山国学院附属学校以德为本,做人为先。

何为先学做人?

培养和完善做人的性格与品德。

在这里,我们不把孩子的考试分数放第一,我们更注重的是孩子的性格与品德的培养。

全人格教育的“八项人格”:自信心、正向、情商、逆商、沟通力、社交力、目标力、毅力。

以上每一项都是每一个人应该具备的,全人格的培养,恰恰就是在先学做人。

 

我们结合幸福岛·全人格课程体系成立课题研究小组,尚致胜老师近二十年的教育研究成果“八项人格,四个培养”,将助力罗浮山国学院附属学校教育教学实践工作的不断完善。

 


 

国学需要与时俱进

 

我们的国学根基立足于三部经典:《易经》、《论语》、《道德经》。

《易经》是最高的领导哲学,《论语》《道德经》也都是给中等智慧和高等智慧人解释的《易经》,但国学不是回到伏羲、老子和孔子生活的那个时代。

 

国学需要传承;

国学需要与时俱进;

国学需要吸收现代最新的研究成果。

 

国学是与现代的西方的主流教育的能力相融合的,从而生出符合未来的国学教育,它是中国的,更是世界的。


 

 

三十年前,二十多岁的尚致胜老师为五十多岁的曾仕强教授做助教。

三十年后,五十多岁的尚致胜老师为曾仕强教授创办的罗浮山国学院附属学校教育事业助力!