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艺术 • 精神(音乐)

艺术 • 精神(音乐)

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【摘要】:
音乐课堂是让孩子感知愉悦的课堂,所以我们通过各种活动让孩子参与音乐课堂,配合多媒体,尽可能多的让孩子欣赏和感受音乐带来的愉悦;

  音乐课堂是让孩子感知愉悦的课堂,所以我们通过各种活动让孩子参与音乐课堂,配合多媒体,尽可能多的让孩子欣赏和感受音乐带来的愉悦;教唱过程中,让孩子们带入角色与音乐的情景,全身心参与其中,通过钢琴,提高模唱和音准;我们还会选取一些音乐表演相关视频,拓展孩子的视野;同时配合我们常规的小活动:识辨中外民族乐器和音色、听乐曲辨作品,乐史抢答、小小音乐家、你演我猜及创编节奏和舞蹈等丰富和提高孩子的音乐课堂兴趣,课外以艺术精神选修课程:钢琴、舞蹈、合唱、古琴、话剧表演等作为音乐兴趣的加深和补充,便于孩子音乐素养的提高,周末作业则以欣赏音乐作品和搜集音乐相关内容为主。让音乐更好的教会孩子传达情感以及对世界美好的认知。

 

  这一年让孩子们在歌唱与音乐欣赏上得到了提高,学会了以三经为首的国学相关音乐作品,古筝与吉他乐器也得到了很好的开展和学习,并成功举办了2017---2018年度第一学期的成果汇报演出。