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当孩子开始思考“钱与我”这件“大事”的时候……

当孩子开始思考“钱与我”这件“大事”的时候……

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【摘要】:

一个13岁的女孩,为了打赏自己喜欢的“主播”,将妈妈银行卡里20多万元败光;

一个12岁的福建男孩,一个月花了3万元给自己偶像买礼物;

一个女大学生,为了给自己“偶像”拉选票,把生活费花光还问同学借了不少钱;

更有甚者,为了消费自己负担不起的“奢侈品”,将自己裸照抵押给高利贷,陷入“裸贷”的噩梦……

现在的孩子和钱接触的时间越来越早,接触到钱的机会也越来越多,如果父母认为“孩子大了自然就知道怎么用钱”,那就错了。

给孩子最好的不是金钱,而是金钱观。

人和钱的关系需要从小培养,和钱有着良好关系的孩子更容易成为富有而不贪婪的成年人。

但我们的教育系统中极少有关于“财商”的培养,关于人和钱关系的教育,大概只有四个字——勤俭节约。

如何有步骤地培养孩子和钱的关系?

 

这个银行有点忙

每周只办业务半小时

罗浮国附银行每周只开放一次,而且时间定在孩子们午休前的半个小时。

这意味着,孩子们每周要小心翼翼揣着家族存折吃完午饭,合理安排好家族打工事宜,才能排队办理存取钱业务。

这不,一群学生攥着花花绿绿的存折,来到“银行行长”赖老师的办公室,排队等候办理业务。

“老师,我要存钱。”

“老师,我要补办存折。”

“老师,我想看看存折里还有多少钱。”

  ......

这是罗浮国附银行这学期第一次办理业务,新上任的族长们多半是来存钱的。

他们的存折账面上的贫富差距,显示着每个家族的勤劳与否、理财水平等信息。这些刚刚继承了族长职位的五年级孩子们,迫不及待地感受着支配金钱的权力。

两天前各家族才参加完“人才市场”岗位招聘,工作未满一周尚未结算工资。

这次可以存的钱,是开学典礼闯关活动中各家族“拼”团结“拼”本事挣到的红包钱。

这可是新一届家族成员挣下的第一桶金。

 

小存折背后的财商启蒙

开学典礼上,初夏家族挣了100元红包,家族成员们高兴得一晚上没有睡着觉。

加上1290元的“家族遗产”,初夏家族资产高达1390元。

算这个数的时候,每个孩子的计算能力都出奇的好!

不过,新族长小C说,这个金额在14个小学家族中只能是脱贫水准,还有的家族存款有三四千元,家底殷实。

她分析说:“主要是上学期外出活动开支有点大,没有做好预算。”

小C一边总结,一边对本学期做出规划:

回去后要鼓励族员多干点活儿,外出活动积极点,争取多赚点。

 

怎么理财?

每个家族有自己的理财计划。

族长小D认为,开源节流最重要,我们家要勤俭节约。

族长小E认为,有族员偷懒,导致打工质量不高被扣工资,这学期要好好做做家族族员的思想工作了。

族长小O认为,多想办法挣钱,就不用担心钱没得花了。

罗浮国附银行,只对孩子营业。

孩子在这个环节,体验和掌握了存款等基本财务概念。

 

罗浮国附给孩子存钱、挣钱、花钱的权力和机会,

孩子们从一年级开始就思考“钱和我”的关系。

我们让孩子明白钱从哪儿来,让孩子通过努力获得财富,在思考与实践中,孩子学会了赚钱、花钱、管钱,培养了认识、创造、管理财富的能力。

如何培养孩子正确的金钱观?欢迎各位爸爸妈妈留言讨论。